数字艺术与传媒学院设有摄影、动画和戏剧影视美术设计三个专业,含商业摄影、数字多媒体设计、动画设计、动漫插画、影视美术、数码影视艺术六个专业方向,建有摄影实验室、动画综合实验室、CG实验室、影视实验室、多媒体工作室,其中摄影实验室为山东省一级实验室。数字艺术与传媒学院重视培养一专多能的现代复合型人才,实行数字技术与艺术设计相结合,努力实现产、学、研一体化,具有一套科学的教学体系。数字艺术与传媒学院所设专业均为社会急需专业,为山东电视台、山东省话剧院联合办学单位。近几年来先后承担国家“十五”国家“十一五”三套系列教材编著任务,出版学术专著36部,发表论文45篇,获省级以上奖励21项。出版电视节目短片38部。学院积极开展国际学术交流活动,与国际上诸多专业院校及机构建有合作交流机制。
一、摄影专业:
摄本专业培养适应社会主义现代化建设所需要的,具备摄影技术、摄影艺术创作等方面专业知识的高级人才,具有一定的理论研究和实践创作能力,能在新闻宣传单位、平面媒体制作公司、出版类企事业单位从事有关的专业人才,设置了商业摄影和数字多媒体设计两个专业方向,核心课程包括摄影技术、商业广告设计、广告摄影、创意摄影等。
二、动画专业:
本专业培养适应现代社会所需要的,具备动画二维与三维技术、卡通造型设计、动画创作等方面知识的专业人才。能在动画制作公司、电视台、影视制作公司、美术出版类企事业单位从事动画设计与制作工作,设置卡通漫画设计和动画艺术设计两个专业方向,核心课程包括动画三维与二维技术、卡通造型设计、运动规律、动画制作、分镜头创作等。
三、戏剧影视美术设计:
本专业培养适应社会主义现代化建设所需要、具备影视策划、编导、特技制作等方面专业知识,能在剧院(团)、广告公司、宣传文艺部门、电视台、电视剧制作中心从事影视美术设计与制作的高级专业人才,设置数码影视艺术设计、戏剧影视美术设计和影视剪辑与编导等专业方向,核心课程包括数字三维技术、影视节目制作与包装、编导与剪辑、影视广告制作、纪录片创作、影视美术场景设计、演出空间设计、节目策划与编剧等。
四、多媒体设计专业:
致力于培养高层次具有艺术知识、技术知识交叉复合型数字艺术设计人才,培养学生的创新能力、学科交叉研究能力、媒体理论和媒体实践能力,使学生不仅掌握数字科技技术和传媒技术,又具有将理性思维和艺术融合为一体的能力。满足社会各行各业的广泛需求,适应于专业数字技术公司、电视台、电影厂、新闻出版、网络媒体、广告制作、电脑游戏、软件开发、IT企业、院校及科研单位等行业。
造型艺术学院是山东工艺美术学院最具传统艺术特色专业学1995年7月学院撤销基础课教学部(始建于1990年6月)组建美术系。1998年12月,原美术系与原环境艺术设计系的装饰绘画专业(前身是始建于1978年的工艺绘画专业与始建于1983年的壁画专业),雕塑专业(始建于1973年)合并组建了新美术系。
绘画专业
研究西方文艺复兴到后期印象主义之间的欧洲传统绘画,并认真学习中国的优秀绘画传统,在坚定写实绘画的传统道路上走创新的道路,以现代艺术教育思想为核心,强调以写生为基点,并在研究人物的视觉活动中展开,对造型、空间、色彩、构成等诸多绘画因素的探索和学习。还开设选修课、材料技法课等,以丰富学生的专业知识面,拓展创造能力,从而培养出富有创造性和探索新知识能力的人才。
花鸟、山水画工作室:山水画充分利用教材范本,古代画论,着重研究宋元时期青绿、水墨山水画艺术传统和明清以来山水画技法演变、近现代山水画艺术特色,关注现当代山水画艺术发展状态,充分利用教学实习和实习课程,加深对祖国各地人文景观、大好河山的观察、体验,搜集素材,进行创作,探索既有扎实传统底蕴,又有时代气息和传统文化特点的山水画风。
花鸟画在研究宋元明清白描、工笔画、写意花鸟画发展史,各种传统技法及近现代花鸟画艺术技法特色,利用校外课堂,深入大自然,对景写生变化,感受动植物的生命活力,培养高雅的审美情趣;研究花鸟画艺术的文化内涵和精神内容,研究现当代花鸟画发展成果,探索具有当代艺术特征和文化特色的新花鸟画。
国画人物工作室: 研究工笔、意笔人物画发展历史、现状、艺术成就、风格、技法,着重学习唐宋时期的人物画传统和近现代人物画写生、创作成果,利用教学实习、加强对社会、风土人情的了解,关注当代人的生存状态和精神、情感,将传统技法结合自己的学习体会,进行个性发挥,努力探索表现时代生活和审美内容的人物画创作方法。
雕塑教研室
以“古典精神”和“现实主义”为基本的艺术主张,将具象写实雕塑语言教学系统化。以解决造型能力为基础教育的主旨,逐步吸收西方现代主义雕塑的优点和国际当代学术的新观点、新技术,注重培养学生基于扎实基本功的创造性。初步建立现代材料教学系统,着手面对城市建设发展过程中对对公共艺术的要求,开展公共艺术研究教学。