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书画美术考级活动将在2011年4、5月份首次在京开考。不仅这个新的艺术考级项目受到了广大书画爱好者的关注，而且在书画界内部也产生了不小的反响。
文化部中国艺术科技研究所考级中心主任沈西峰告诉记者，书法、美术的考级活动，不限年龄、学历，都能自愿报名。考生参加考级后，由文化部全国社会艺术水平考级中心颁发相应级别的《社会艺术水平考级证书》并建立考生档案进行备案。美术考级分为：中国画(山水、人物、花鸟)、西画(速写、素描、水粉、油画、水彩)、书法三类九个专业，每个专业共分为十个等级。考级的出题工作由全国美术考级学术委员会负责，考级的评审由全国美术考级评审委员会负责。
书画“考级”吸引哪些人
美术考级也是艺术考级的一类，因此像艺术考级一样吸引了大量的青少年参考，而从事美术工作的人也是这个等级考试的受益者。
据了解，美术考级于去年已经在上海等地进行了试点，比较值得关注的现象是，青少年依然成为了美术考级的主力军。因为美术考级是和艺术考级相类似，所以同样受到青少年的“追捧”。目前在国内学习美术、绘画的人很多，由此各类培训班也开设得越来越多，但是对于这些青少年学员来说，想检验自己的学习成果只有通过参加书画比赛才能得到验证。无疑一个规范标准的等级考试是他们最好的试金石。不仅如此，对于一些从事美术工作的人，也需要一个等级鉴定的标准。
考级仍有争议
虽然，美术考级一经推出就受到一部分人的热切关注，但是在被关注的同时也有了不同的声音产生。
在记者的采访中发现，几乎每个成名的书画家都不太认可书画进行考级。一
位书画家协会的会员说，对于书画家的等级评定应该是一个比较复杂的过程，仅仅靠人为的认定肯定不科学。另一位业内人士也认为，与艺术考级不同，参加美术考级的成年人比例是高于艺术考级的，所以美术考级的设置应该更多关注适合成年人的参考。
沈西峰解释说，美术考级设置的初衷针对的就是不以搞创作为主的美术工作者，这个范围就是美术教师、书画爱好者以及学习书画的人员，而书画家不在这个等级鉴定的范围内。所以，美术考级的最高等级十级的水平也只相等于专业美术院校的大一、大二的水平。
争议二：青少年是否适合美术考级
能否开办青少年书画考级，是争议的焦点。赞成的意见是，通过考级能够发现某些违反规律的教学缺陷。同时，考级对儿童是一种良好的激励机制。儿童有自己的童趣、童心，充满了想象力。但这种想象力往往处于原始的、蒙眬的状态，需要通过考级予以鼓励、保护、引导和点拨，否则儿童的绘画会在自发的状态下慢慢失去童趣。
反对青少年书画考级的意见也很尖锐。专家认为，青少年美术教育是启蒙教育，重要的是过程而不是结果。考级客观上是引导儿童过早地面向专业，用统一的标准，把儿童的兴趣往功利的路上指引，有违素质教育的精神。
因此针对美术考级，需要提醒广大考生谨慎选择，特别是对于学龄前的孩子来说，考级更需认真对待。儿童感知、表现世界的方法是多种多样的，用统一的模式去衡量规定孩子的画作，可能会影响想象力。但对有志于从事美术专业学习的成人来说，考级应该是比较可行的。
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