新规:书法课成小学必修
8月26日,教育部在其网站上公布通知,要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。
在通知中明确指出,书法教育应培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯。一至三年级着重培养学生硬笔书写能力;三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学,学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法,从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。
现状:学生书写一届不如一届
“妈妈你太土了,现在都用电脑打字,谁还写字呀!以后我只要会用笔签出漂亮的名字就够用了。 ”
今年5月,教育部、国家语委发布了2014年中国语言生活状况报告。该报告指出,学生汉字书写能力也在退化。
随着电脑的普及,汉字规范书写越来越让学生与家长忽视。学生的书写成了问题,很多人已经书写不出美观大方的方块字了,更无法进行毛笔书法的写作。其实,不仅学生汉字书写水平低,许多年轻人对电脑越来越依赖,汉字也越写越生疏,更有甚者经常会提笔忘字。
为了改变这一状况,无论是市级的中考还是国家级的高考,都增加了2-5分不等的书写能力分值。即使如此,同学们的书写能力仍然一届不如一届,甚至一些学生抄写生字的题目,都拿不到分数。
学校:开设课程很必要
此前,鞍山已有部分中小学设置了书法课程,而有条件的家长,也送孩子参加了硬笔或软笔书法的补习班。但此前各校开设的课程均设在校本课中,同学们可根据自己的爱好进行选择。如果学生对书法并没兴趣,也不做强制性要求。
铁西区居义小学的校长苏仲敏说,这个新政非常好,作为义务教育的基础阶段小学,培养好孩子的书写能力至关重要。今年的居义小学将每周的课表中均排进了书法课。
据悉,有的学校还利用早自习的时间,给同学们一段集中的练字时间,并定期进行评比。
家长:能否坚持是关键
上小学五年级的张爽说,平时学校开设的也有这样的课程,就是老师说第几课或者是一个词用钢笔写多少遍,也有时用钢笔字帖进行临摹。一般是语文老师转着看看,或指导一下。
听说要将书法课搬到课堂上,张爽说:“钢笔字应该练,毛笔字看个人喜好,可是课堂上练习毛笔字的可能性太小,会感觉很无聊。 ”
记者调查发现,一般低年级学生家长对孩子的书写能力抓的比较紧,而高年级的学生,多数老师只会在考试时强调下书写规范的问题。
针对每周开设一节书法课的要求,也有家长认为不太现实。家长于女士说,学校连音乐课、美术课都不能保证,更何况书法课?即使要求开设,估计多数时间也会被语数外等主科借用。
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