(6)摆静物除考虑形状和位置外,还应考虑这组静物的基调,基调有华丽的、朴素的、粗犷的、浓艳的、淡雅的、端庄的、典雅的、辉煌的、深沉的、热烈的、苍凉的、活跃欢快的、洗练单纯的等等,这些基调表现出符合不同主题内容的情调。从色调上来说,有深暗的、中间调的、明亮的、暖的、冷的、鲜艳的、灰暗的等各种不同色相的调子。写生练习的静物应该是根据静物的教学意图来考虑,安排各种不同内容、情趣和有色调变化的课题来作练习,以便全面获得色彩表现的技能。
(7)不同形状、质地的器物,衬布的皱褶,都具有不同性质的线条:直线、曲线、斜线,粗细长短不同的线、刚柔虚实的线……这些线表现出形体的结构,也形成了整个画面结构中的对比,产生一定的表现力和形式美感。塞尚的静物布局,常用具有圆弧线的器物构成主体的中心,如瓶、盆、水果、花卉、衬布,而在背景或桌面的一角,总处理几根平行或垂直的有力的直线,与主体物形成对比,以加强效果。并使画面具有稳定感和突出主题的作用。线在画面的形式构成中,是一个十分重要的因素,在布置静物时,在习作中是不能忽视的。
(8)为使主题鲜明醒目,陪衬的环境与衬布的摆设是十分重要的。环境中器物的形体、色彩、线条等,都要根据与主体物的对比和谐调的关系来考虑。主体物如果是色彩鲜明,对比强烈,背景如采用单纯统一的色调,主体物会更加突出;反之,主体物如果色彩比较单纯统一,使用鲜明复杂的背景来陪衬,也可使主体物突出。如果追求整个画面单纯、文静、朴素、幽雅的效果,背景可以布置与主体物较统一的色调。总之,要有一个色彩基调。写生的初级阶段,背景宜简不宜繁,可使用颜色单纯的衬布,布纹易简,也可以不要布纹。如使用白色、有冷暖倾向中灰色调和深暗色调的衬布,都是比较适宜的。如果安排程度比较难一些的组合静物,可以使用有花纹的复色衬布,并可有复杂的布纹变化,其目的是学会处理复杂的衬布背景与主体的正确的主宾关系。
在静物中,经常使用衬布作为背景,这是由于衬布可以有各种质地、色彩和纹样,在摆设时使用随意,有艺术效果。衬布除作为陪衬主体物外,还可以摆设得非常美,它的形状结构,皱褶中线条的疏密穿插,对整体效果起很大作用。如塞尚的静物画中常采用的白色衬布放在桌面与主体物紧密结合在一起时,它的形状、结构、线条,很有韵律感和艺术美。
(9)采光问题。物体通过光的投射,使摆设的物体能自然地统一在一起,成为有机的组合体。因此,静物写生如果光源多,光照的效果容易散乱,是不宜采用的。最理想的是采用比较集中的朝北的天光,因为北窗的光线十分稳定,静物的形体色彩明确,对写生很有利。如果采用朝南光源,虽明亮,但如遇阳光投射,光照会因时而异,且变化很大,使静物明暗、色彩不稳定,导致在写生时不易捉摸。灯光如果稳定集中,只能反映灯光照射的特定色感,由于灯光的色光有局限,对物体的色彩显现不全面,而且在灯光下,物体的背光部及投影部分,调子浓黑,很难区别色彩。如作为特殊的要求也是可以采用灯光静物写生的。
(10)静物的摆设位置一般都比较低,这是由于静物只有大大低于作画者的视点,才能使静物台上的主体物充分显现在眼前,且可获得较完美的构图。由此,大多数静物构图的视点,都不在画幅之内。如果摆设静物的台过高,那就会产生物体都集中到一起,器物互相重叠,物体与物体之间的疏密空间关系就不明显,这样不仅使画面布局困难,最后的画面效果也是不好的。在美术院校,有专门设计的静物写生台,它的高度约25厘米左右,这是符合静物写生要求的。作为写生者,自己也应注意这个问题,看看自己坐着画还是站着画,哪种构图较好。如画瓶花,或画挂在墙上的物体,情况又是不同的,因为瓶花与挂着的东西是竖立的物体,放得太低反会变形不自然,难于显示美的形态。竖式物象比较适宜直式画面来表现。
(11)一组静物,要求能使多个角度都能获得好构图,这是一个比较困难的问题,在美术院校教学中,就会遇到这个问题。所以教师经常需要多摆几组静物提供选择。另外,在写生时由于角度的不同,某些角度的构图可能并不理想,在作画构图时,可以在原来的基础上,将器物的位置作适当的移动,或添加删减某个物体,为使构图完美,这是必要的。